Für unser Pilot-Umweltbildungsprojekt in Kambodscha setzten wir uns das Ziel, unsere Umweltbildungsinhalte auf sensible und respektvolle Weise für die kambodschanische Kultur zu adaptieren. Die Bildungsmaterialien sollten die kulturellen Besonderheiten Kambodschas berücksichtigen, um gemeinsam und lösungsorientiert mit den Menschen und den Institutionen an den drängenden Umweltthemen zu arbeiten. Von Projektbeginn an standen wir in engem Austausch mit lokalen Pädagogen und NGOs zu Strategie, Vorgehen und Adaption der Umweltbildungsinhalte. Basierend auf diesen Synergieeffekten wurde das Bildungsmaterial für das Projekt in Kambodscha kulturell adaptiert Trotz der intensiven Recherchen vorab war die Projektdurchführung vor Ort in Kambodscha gefüllt mit neuen Erkenntnissen. Der Aufenthalt vor Ort ermöglichte es, sich ein umfassendes Bild über die Vielfalt der Lebensrealitäten, die Bildungsinfrastruktur, die behördlichen Gegebenheiten und Vorgaben zu bilden. Um diesen gerecht zu werden blieben wir stets flexibel und passten unsere Herangehensweise und Materialien immer wieder neu an.